Watch a movie and read a book electronically for free here.
Документальный фильм «KON-TIKI II: утомленные ветром» стал:
Лауреатом Всероссийского Фестиваля документальных фильмов в области путешествий и туризма «Русский путешественник-2017» в номинации «Приключенческая Россия»
Лауреатом Московского международного кинофестиваля горных и приключенческих фильмов «Вертикаль» в номинации «Приключенческие фильмы»
Победителем XVIII Международного телекинофорума «Вместе»
I am aware, colleagues, that here we "treat" metaphysically, and not a specific patient, so the text sins universality, but - as a guide - will help us to treat consciously, in accordance with the stages of inflammation and focusing on the observed phenomena. Read more...
Любой предмет можно увидеть, потрогать рукой, обозначить именем, наделить смыслом. Это легко! А как быть с умозрительными объектами? Например число пять, это что? Как его подержать в руке? Не в смысле пять яблок, а как число. А воображение - можно ли его потрогать? Это будет посложнее. Или вот, например, культура – это что? Как её увидеть? И, можно ли? А изучить ее закономерности сохранения или развития? Сложно!
Even to the horrors of war, the doctor gets used to much faster than an ordinary person, as well as soldiers, after two or three weeks already much without noticing and assessing what is happening, as a matter of course. What can we say about the events taking place during the expedition, when the phenomenon recorded by the photo may contain a different depth of meaning, often understood only after some time. The expedition Live Parallel, organized by Professor A. G. Teslinov in Peru and Bolivia and ended 2 months ago, was not an exception for me. Read more...
Разобравшись в прошлый раз с механизмом этиопатогенеза, который уже на этом – раннем этапе понимания, определяет единые принципы лечения экземы независимо от её клинических разновидностей, на этот раз нам предстоит рассмотреть особенности развития хронического воспаления в дерме и эпидермисе, которые напротив, указывают на необходимость различий в подходе.
